Игра. Разновидности ягод.

Лекция №2 Управление проектами в образовании

1 июня - День защиты детей

С Днём защиты детей, чудесный ребёнок!
 Желаю самого счастливого, доброго, весёлого, яркого, интересного, радостного, солнечного, вкусного, тёплого, невероятного и фантастического детства! Пусть каждый день будет с крутыми идеями и мечтами.

Слово и его значение. 1 класс Словарные слова.

Из предложений составить текст.

Проект "Подземная кладовая".

«Есть на Земле чудесная кладовая. Положите в нее весной мешок зерна, а осенью, смотришь – вместо одного мешка в кладовой – двадцать. Ведро картошки в чудесной кладовой превращается в двадцать ведер. Горстка семян делается большой грудой огурцов, редисок, помидоров, морковок».  Это слова писателей Ильи Яковлевича Маршака и Елены Сегал.

Это вещество знакомо каждому человеку с раннего детства. Называют его по-разному: земля, глина, песок, а то и просто «грязь». Правильное название – почва.

 Почему почву называют чудесной кладовой?

Для того, чтобы узнать это, надо ответить на вопросы:

Что же это за необычное вещество – почва? Как образуется? Из чего состоит? Какими свойствами обладает?

Что мы делаем с кладовой? Кладем туда на хранение, например мешок с пшеницей, а спустя время забираем его оттуда. То есть, функция кладовой - сохранять то, что в ней находится. Значит ли это, что почва действительно кладовая, да не простая, а чудесная?

Главное свойство почвы – её плодородие. Что имеют в виду, когда говорят: «плодородный слой»? Давайте попробуем выяснить это опытным путем. Посмотрите мультфильм, прочитайте описание опытов и проведите исследования.

 

Подземные жители.

Ребята мы с вами уже знаем, что на земле живет много разных животных, птиц, насекомых. Так же мы знаем, что даже в воде много разных организмов живет, наряду с рыбами.

Сегодня я хочу вам рассказать о том, кто живет под землей.

А вам предстоит ответить на вопрос:

Кто они - жители подземного царства?

Задание 1

Посмотрите мультфильм.  С какими животными  познакомил нас профессор Мыш? Какие животные живут под землей?

Предлагаю вам выбрать одного из животных подземного царства и подробно изучить его.

Проект "Про то, что дороже золота..."

Ребята, сегодня я получила тревожное письмо: "За многие столетия и особенно за последние годы человек сильно навредил почве, а в конечном итоге – самому себе. За последние 100 лет разрушена 1/4 часть всех плодородных земель. А почва образуется очень медленно: 20 см за 5-6 тысяч лет. Спасите! Наша планета серьезно заболевает. Случилось это по вине людей".

«Человек — это звучит гордо», но есть ли чем гордиться?

Давайте подумаем...

Имя собственное — Шишкина школа

Читательский дневник 1 класса.

Скорость чтения – самый важный фактор, который влияет на успеваемость.

1. Автор

2. Название произведения

3. Предложения из текста (2-3)

4. Рисунок

Дорогой первоклассник!

• Хочешь как можно скорее научиться, очень хорошо читать? Да?
• В этом ты можешь помочь себе сам, а предлагаемый дневник призван стать твоим помощником в овладении чтением.
• В нём ты найдёшь несколько советов по чтению, а также список книг, читая которые, ты будешь тренироваться.
• Выбрав книгу, старайся её читать вслух.
• Возвращайся к её чтению несколько раз в день.
• Заканчивай день чтением перед сном.
• К концу учебного года ты должен читать не менее 30 слов в минуту
• При этом следи за тем, чтобы смог рассказать, о чём прочитал.

Просьба книги

• Научись меня читать.
• Прочитай заглавие, имя, фамилию автора.
• Перелистай меня, рассмотри все иллюстрации.
• Предположи, о чём я тебе расскажу.
• Читай текст самостоятельно небольшими частями, проверяй и уточняй свои предположения.
• Подумай, почему у меня такое название.
• Работай над особенностями речи: окраска голоса, громкость, темп.

Желаю тебе успеха!